Digital - Pauline Saglio

Browse through our different artists including painters, photographers, sculptors et digital artists.

Pauline Saglio was born in 1989, she made general studies to obtain an ES Baccalaureate in 2007. She stayed two more years in Paris to study at Penninghen’s Atelier, and Atelier de Sèvre.

Pauline then followed her studies in Art at ECAL, Lausanne in Switzerland and joined the Media & Interaction Design Unit where she obtained a bachelor’s degree with honors in 2013. As she made very academic schools, Pauline is still very close to drawings throughout her work. The artiste works a lot with animations she made frame by frame but that she combined to programming and interactivity in order to break their linearity. Pauline is currently working as an Assistant in the Visual Communication department at ECAL.

« Rewind » is a digital clock collection designed to revive a physical link with the reading of the time that has become pervasive and unconscious since the digital revolution. While the movements relative to the reading of time are now gone, each clock offers a unique way to rewind its mechanism. When nowadays the gesture of interaction is minimized to touch, they propose to give it a more physical dimension by playing with recharge or energy release and either to rewind the clock to display the time, or to go back in time with the nostalgia evoked by the type of interaction. Their codes, drawing on childhood memories, transform what was once seen as a task into a fun activity.

Pauline Saglio est née en 1989. Durant deux années, elle a étudié en Penninghen et aux Ateliers de Sèvre à Paris. Ensuite Pauline a poursuivi ses études à l'Université d'Art et Design de Lausanne, en Suisse (ECAL), où elle a obtenu un diplôme avec mention dans la direction des médias et du design interactif.

L'artiste est fascinée par la science, et ses dessins sont encore une partie importante de ses œuvres. Elle travaille également l'animation en dessinant image par image, mais avec une combinaison de programmation et d’interactivité. Aujourd'hui, Pauline travaille aussi comme assistante dans le département de la communication visuelle à l'École d'Art de Lausanne.

Le projet « Dévidage » est une collection de montres numériques visant à relancer la connexion physique et la perception du temps dans la réalité, important pour nous à l'ère de la révolution numérique. Aujourd'hui interaction au fil du temps est minimisé. C'est pourquoi le projet de Pauline propose une façon par le sens physique du temps et l'espace.

Nous pouvons jouer avec le dévidage et retour rapide, que permet d'afficher en temps réel avec une visualisation intéressante ou, par exemple, remonter dans le temps, ou être dans l'avenir. Cette dynamique se réfère à des souvenirs d'enfance, ces moments où nous bénéficions du bonheur avec ses actions sans prétention.

Полин Саглио родилась в 1989 году и получила степень бакалавра по общим исследованиям в 2007. В течение двух лет она училась в Пеннинген Ателье и в Ателье де Сэр в Париже. Затем Полин продолжила свое обучение в Университете Искусства и Дизайна Лозанны, Швейцария, где получила степень бакалавра с отличием по направлению Медиа и Интерактивный дизайн. Достаточно большую часть времени художницу увлекает наука, а чертежи, по-прежнему, являются важной частью трудов Полин. Она много работает с анимацией, отрисовывая ее кадр за кадром, но, сочетая с программированием и интерактивностью для того, чтобы сломить некую линейность. Сегодня художница также работает в качестве помощника в департаменте Визуальной Коммуникации в Школе Искусств Лозанны.

Проект « Перемотка » - это коллекция цифровых часов направленная на возрождение физической связи и восприятия времени в реальности. Это очень важно для нас, особенно, в эпоху цифровой революции. В наши дни взаимодействие со временем сводится к минимуму. Именно поэтому проект Полин предлагает путь для физического ощущения времени и пространства. Мы можем играть с перезарядкой и перемоткой, что позволяет отобразить реальное время в интересной визуализации или, например, вернуться в прошлое, или оказаться в будущем. Эта динамика отсылает нас к воспоминаниям детства, к тем моментам, когда мы получали удовольствие от столь непосредственных действий.